第101章 独家发表滑雪篇.请家长 (第2/2页)
“鹤子同学也是从其他地方转来神奈川的？”
“是呀！”
“鹤子同学平时有什么兴趣爱好呢？”
“……给大家带来意外的惊吓吧！”
同学们面面相觑。
这爱好，听起来很复杂的样子，其实不就是恶作剧吗。
不过，鉴于他的美少女容貌，没有一个人认为鹤丸是个奇怪的家伙，反倒和他聊的热火朝天，他是中原谣的远房亲戚这个人设也在班里顺势打下来了。
可喜可贺，可喜可贺。
“完蛋了完蛋了完蛋了……”神谣全程丢在自闭的碎碎念着：“又要被老师留下加课特训外加写魔鬼一百题数学题了……”
身为后桌的幸村精市听了这话，好心提醒她：“放心吧，我们的老师不会留堂，也不会留额外作业。”
真的吗？那么好？
神谣的眼里重新恢复了高光。
“那那那，万一班里面有了那种，考试成绩特别不好的学生呢？”她试探『性』问道。
“嗯……”幸村精市思考了一下：“最坏的结果，可能是叫家长吧？”
闻听此言，神谣重新倒在桌面上装死。
假如要麻烦爸爸妈妈来，那还不如留堂刷题！
欸，不过稍微等等……
她在现世的姓氏是“中原”，和中也在一个户口本上。
如果真的要叫家长的话……那岂不是……
噫惹，不想了不想了，幸村同学都说了，这只是可能！她这是在自己吓唬自己！
神谣拍拍胸口。
真是的，她可是马上就能和大家一块愉快去温泉旅社社度假滑雪的夜兔！世界上最幸福的夜兔！而且马上就可以把这个好消息告诉中也，怎么可能会突然间翻车……
.
放学之后，班里有两位幸运同学收到了数学老师的热情邀请，大体意思是，让你们的家长明天来学校一趟。
一位是中原谣，一位是中原鹤子。
神谣：“……”
日哦。
怎么办怎么办？
从学校返回居所的路上，神谣在脑内梳理出了一万种解决问题的策略。
——比如说，随机挑选一位幸运的刀剑男士，假装自己的爸爸。
但是不行的，他们未来铁定要和织田作老师或者中也告状。
——又比如说，给神乐喷上『性』转喷雾，让猛男妹妹假装自己爸爸。
这……只要老师不被神乐惇吓晕过去，理论上来说有可能实现，不过自己是横滨黑道大小姐的流言恐怕又得愈演愈烈了。
——还比如说，找秃子老爹救场……？
这个也不行，他好像在和妈咪处理星际战争问题，就连滑雪都去不了了，一时半会也回不来。
唉，到底该怎么办才好呢？
她的眼前不由自主的浮现出了神威的那张脸，而后吓的瞬间抬手给它挥灭。
哇，可怕可怕，她是怎么想到要请神威见老师的？这也忒可怕了点。
不过，提及神威，她就反应了过来。
也对啊！她可以借靠谱程度堪比哆啦o梦的阿伏兔叔叔一用！
阿伏兔叔叔不仅可靠，脾气又好，肯定愿意帮身为神威妹妹的她这个小忙。
她可真是个小机灵鬼。
美滋滋的打定主意之后，神谣下定了决心，扭头一看，看到自家刀正在和某人打电话。
“哈哈哈哈，是呀是呀，我和主公都因为考砸了被请家长了！”
“欸？中也先生要来吗？那真是帮了大忙了——”
鹤丸的声音戛然而止。
他被神谣猛的扛起来，扑通一声丢进了几百米开外的大海里。
—
兔生十四岁，神谣第一次遭遇了请家长的可怕情况。
她缩着脑袋，跟在中原中也的身后，全程不敢做声。
“什么啊？心情不好吗？”中原中也微微扬眉，而后伸手『摸』『摸』她的脑袋：“没事的，考试失误而已，又不是什么大不了的事情。”
虽然从来没上过学，可是这不妨碍他安慰神谣。
鹤丸跟着直点头：“是啊是啊！而且我觉得，老师这次说不定是为了夸奖我才单独喊我去办公室的呢！”
神谣：“……这不可能吧。”
“可能的，我明明把所有的空都填满了！”
“有谁告诉你把空填满了就可以了？”神谣一把揪住鹤丸，愤怒道：“你可别轻易小看了数学这个科目啊！会死的哦！一不小心真的会死的哦！”
中原中也：……唔，真的有这么夸张吗？
就算心中有几百个不情愿，最终还是走到了教师办公室。
神谣本以为第一个接受宣判的会是自己，没想到却是鹤丸。
“中原同学。”数学老师推了推鼻梁的眼镜：“考试题目不会写不算什么，最重要的是需要端正态度。”
鹤丸有点委屈：“我态度挺端正的啊。”
老师摊开鹤丸的卷子，一字一句问道：“那么请问，你为什么要在卷子上画画？”
还是成片的四格涂鸦。
“……可是，它们让卷子变满了呀。”鹤丸的脸上大写的无辜，像是没觉得在卷子上涂鸦有什么不对劲的地方。
让一振活了千年的付丧神写数学题，可真真正正是难为他了。
“……您是这两位的哥哥吧？”交流未果，老师抬头望向中原中也示意：“您看这孩子——”
“我会好好教导他。”中原中也点点头，摆出一副兄长的架势，当场训鹤丸给老师看：“你过来，我问你，4x6等于多少？”
鹤丸：“啊……”
“等于多少？”中原中也继续问。
鹤丸：“不，不知道，到底等于多少啊？”
中也一拍桌子拔高音调，给鹤丸吓的一惊：“哈？这么简单的问题你都不知道等于多少？那当然是等于……”
中原中也拧紧眉头深思起来：“等于……”
他卡壳了半天没有等于个所以然，整个办公室的场面陷入了尴尬的沉默。
神谣试探『性』问道：“等于36？”
中也：“对！等于36！你看神…你妹妹多聪明！学着点。”
鹤丸一振：“哦哦！好！”
老师：“……”
老师终于明白了，为什么这家两个孩子数学成绩会如此感人。