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第四百八十八章 彼此了解（第2页）

按照学校的安排，升上大二才会学到力学课程。

可对邓睿而言，学校的安排太慢，跟不上他的学习速度，就大一的基础课程，排除掉无意义的水课，剩余重要的一个学期就能学完。

不过即便是看网课，邓睿也是一紧一松，时不时拉下快进，或者跳转到外边做笔记。

因为看网课的主要目的不是学习，而是查漏补缺，弄明白自学过程中不够清晰的知识点。

真正的摄取新知识，已经在昨天的看书、查阅、验算中完成。

一节四十五分钟的网课，邓睿仅用二十分钟，半节不到的时间就看完了。

暂时放下手机，风卷残云解决掉剩下的牛奶和面包，邓睿正准备继续下一节课，就听见“咯咯咯”的敲击声，紧接着是vx来信提示音。

【花：在作甚。】

邓睿打开网课视频，截了个图发过去。

【睿：听课。】

又是一阵噼里啪啦的动静自顶上传来。

邓睿隐约幻想出王菱花从躺平到猛然坐起的全过程。

这床板隔音有点拉啊！

【花：坐车也要学习。】

【花：你还是人？】

【睿：不学习还能做什么？】

【花：大哥，别卷了！】

【花：打会电动好不好？】

提到游戏，邓睿不自觉的想起一件事。

初一暑假，邓睿被班上几位同学约出去写作业，美其名曰，互相监督，提高效率。然而，事实是，近墨者黑，托尼下水。

一群人假模假样的学了半小时，就有人说课余时间到，提议开一局，紧跟着有人附和，开就开。