第364章 露出獠牙 (第2/2页)

“班长你先来！”见同学们无动于衷，张福点名老杨来暖场。

老杨站了起来，“我们班总体来说，和去年保持一致，不论是班级纪律，还是学习氛围，甚至是班级排名，也都是稳重有余，进取不足。

我也询问过其他几个班级，除了文理分科带来的大量人员流动的班级外，其他班级也都一样。当然分科以后，各个班同学的成绩也很快稳定了下来，起伏都不大，所以我们都以为这是常态。”

听老杨的话，他这次发言是做足了准备，“有这时间，还不如多背几个单词，老杨在官僚主义的道路上越走越远了。”

“就是啊，随便说两句不就得了，居然还认真去准备发言，虽然不能说一考定终身，但是高考才是当务之急吧。”艾茜文也应和了一句。

而老杨还在洋洋洒洒的发表他的长篇大论，“本来我以为在人杰地灵的新宇，没想要进步一下，都犹如登天，但是我发现这种现象只在普通班。

我分析了至高二以来的每次月考，重点班，不论文重还是理重，成绩起伏都相当大，甚至可以用波涛汹涌来形容。除了拔尖的几个同学外，其他人都在暗地里较劲。

就以年级大榜来说，高一的时候，普通班占榜的人数在一半以上，有时候甚至达到三分之二。但分科以来，大部分普通班的同学就被挤下榜了，而榜单上的竞争也十分激烈，常常是每个月就换一半的人。”

有点意思，关于年级大榜的事我也知道，因为每次闲着无聊都会拿榜单来看几眼。所幸的是，艾茜文还算争气，几乎一直在榜上，大部分时候还是前二十名。

于是我停止了做题，拿起笔在手中转来转去，倒要看看，老杨在搞什么幺蛾子。

“为了探究原因，我进行了深入的思考，最后得出一个结论，再说结论前，我先讲一个管理学上的名词——鲇鱼效应。

鲇鱼效应的意思就是，鱼缸里的鱼因为生活安逸，所以基本都不怎么活动，如果这个时候放一个鲇鱼进去，就能充分搅动其他鱼的生活环境，激活它们的求生本能。”

“我相信同学们一定很好奇我为什么要说这些对吧。”老杨设下了一个悬疑，望了望其他同学，很多都在低头些作业……远处还有个副班长投来嘲讽的目光。

老杨心里苦，都不知道张福在面对同学们死气沉沉的模样的时候，是怎么一直讲下去的，不由得有些佩服起张福——的脸皮！

“所以我觉得我们也应该在七班投入一条‘鲇鱼’，刺激同学们积极竞争，而不是觉得光守住当前的位置，不思进取。”老杨很快把结论抛了出来。

“说的好，那么你打算怎么投入‘鲇鱼’呢？”张福捧了一个场，替同学们问道。

而老杨的话，也终于引起了部分同学的兴趣，抬起头来看他，也想知道这条所谓的“鲇鱼”是什么东西？

“我觉得每次考完试，就应该重新分配一次座位，按成绩排。这样会充分激发同学们积极向上的动力。”老杨终于露出了獠牙，这是铁了心要挖墙角啊。