第六章 流浪汉的孩子 (第2/2页)

老师怎么做的呢？第一天辱骂孩子，说孩子没妈，是该欺负的。

第二天这位父亲在校门口不知所措的问孩子如何，老师破口大骂，逼着父亲跪下，幸好一个老头看不下去仗义出手

第三天，要赶走孩子，可是校长觉得不好意思。

所以这件事不了了之了。

而孩子没有退学，她的炼狱生活开始了。

作业的习题，正确的判成了错误的，错误的判成了对的，让孩子不知对错。

唆使同学孤立她，让她没有朋友。

促使同学偷东西，最严重的一次，整个书包空了。

虽说这位父亲拾荒，虽说她没有母亲，但是她在学校很多东西依旧是尽可能用好的，她很心疼，可东西就这么丢了。

甚至孩子出现了神经性哮喘，原因是孩子咳嗽时，老师猛然用教鞭拍桌子，孩子吓到了，自此坐下了病根。

以为这就结束了吗？并非如此。

老式的连体桌子是铁的，用的久了，桌椅的边缘非常薄，也非常快，老师唆使学生让她摔倒，下颚恰好擦过桌子边缘，那下颚差一点就露了，可学校装傻，让这父亲心疼却无奈。

有意无意让孩子坐在黑板下面，正下面，什么也看不到，粉笔灰却吃的很多。

短短两年，孩子过的心力憔悴，父亲过的生不如死。

三年级了，好不容易换老师了，这老师开始的时候挺好，后面却是做的更加过分。

这老师新生毕业，很年轻，很漂亮。

可她借着孩子没有户口而未曾办学籍的名头不让她参加考试。

等追究起来，她美其名曰我是依照规矩办事。

灾情捐款，孩子自己随着父亲拾荒攒的钱，有两三百，这一次捐了一百五，所有人震惊的那一天，老师却说孩子偷了别人的五角钱。

原因是什么呢？

这位父亲想了很久才想起来，是那日有高年级同学急着办事，还想吃雪糕，就请他女儿帮忙。

恰好那天同学的五角钱找不到了，所以她就这么成了背锅人。

有几分老师说，以后学校丢东西就是温阳阳偷得，哪怕是电脑这类东西都是。

这一年，她过的更加屈辱。

可孩子没有就此放弃，她依旧坚强的活着，许是知道父亲不易，她从未表现过悲伤，永远是傻乎乎的笑着。

可就是这笑容更加让父亲难受自责，他怨恨自己无能，让孩子不能享福。

后来……

后来初中了，平安度过了初一，初二的愚人节却遇到了一件事。

学校九年一贯制，所以借小孩子的家长，不良少年是混杂的存在。

他怕孩子吃亏，就去接孩子，可他那尽量干净却依旧看着破旧的衣衫引得物理老师不满意了。

物理老师下班时故意用自行车撞倒了这位父亲，不等他反应过来怎么回事，下车狂踢。

而这一幕恰好被孩子看到了，她傻了完全忘了应该怎么反应才对。

后来还是她低年级的两个朋友推了一下她才知道，对啊，应该去阻止……