第133章 七岁孩子参与金融建模？ (第2/2页)

梁思宁问道。

顾修想说会一点点的，但想到自己一个小学生，能看懂高数已经离谱了，要是再会建模，那就扯淡了。

毕竟这玩意儿，可不是看看书就能学会的。

所以，顾修只能摇头。

“你看，一个人埋头学习，学到的终究只是一些基础知识点而已。”

“只有真正实操，才能够发挥数学的用处。”

梁思宁说道：

“正好我的那个朋友，现在搞了一个新课题，之前还叫我去参加课题，但我生病了，而且还得上课，被我拒绝了。”

“我打算把你介绍给他，参与他们的课题。”

“当然了，你是以实习生的身份去的，可能钱不是太多，但能学到更多的东西。”

“怎么样，有兴趣吗？”

有兴趣吗？

自信点，把没有打在评论区！

“老师，我觉得我年纪还小，可能还不会跟人相处。”顾修试图打消梁思宁这个邪恶的念头。

自己还是一个七岁的孩子，这梁老师竟然忍心看着这么可爱、帅气、聪明、机智的小正太。

去参加项目课题，付出自己的肝？

简直可耻！

就是他自己忘了。

秀知识的时候，他总是说：七岁孩子怎么了？

现在却又想起他才七岁了。

“不会跟人相处？”梁思宁哈哈一笑：“搞学术的，有几个是擅长跟人相处的？反正只要有技术就行了。”

“可老师……”

“我知道你是怕对方不答应，放心吧，我会帮你说的，肯定会给你一个名额。”

梁思宁自顾自的说道：

“说起来。”

“他们目前这个项目，还是很不错的，据说是给一个金融机构，搞金融数据模型，这东西难度不会太大，但却对知识面的运用会很多。”

“对你来说，这是一个很好的学习机会，到时候肯定能学到点不少东西。”

梁思宁这边是越说越兴奋，但顾修却越听越心惊。

金融建模？

让自己一个七岁的小朋友，参加这样的项目？

人做事？

“梁老师，我不想参加。”终于，顾修认真且严肃的抗议起来。

“嗯？为什么？这可是一个很好的学习机会，你这么喜欢学习，难道不想要抓住这个机会吗？”梁思宁奇怪。

“这个……”

顾修哑然，这学神人设没搞好啊，当下眼珠一转：

“老师，我只是一个七岁的孩子，现在不是讲究德智体美全面发展吗，我觉得现在就参与社会上的这些项目，对我来说还有点早。”

梁思宁奇怪：“这也不算参与什么社会上的项目吧，其实你就跟那个导师教授交接就行了，认真搞学术和学习就可以了。”

顾修：……

“老师，我除了数学之外，对于其他学科也很感兴趣。”

“像是物理化学这些，如果参与这个项目，我可能没有时间学习其他知识。”

反正顾修是说什么，都打算打消梁思宁这个想法的。

他可不想给自己增加工作量。

但他没想到。

这话刚出口，梁思宁突然愣住了，用不可思议，又带着惊喜的目光，死死的盯着顾修：

“你刚才说什么？”

“你物理化学这些，也都自学了？”