第三十二章:当郭老师发疯时… (第1/1页)
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周浩走到郭老师和于老师的中间,节目也跟着来到了**。台底下的观众期待,上场口的师兄弟也是一个劲儿的偷看。大家都非常好奇,周浩在这个时候会怎么表演?周浩的态度很轻松。虽说他已经意识到了自己跟郭于两位老师的差距。但有差距是好事。之前郭老师在教他们的时候,曾经郑重其事的告诉了大家一个道理。能够看得见差距,那就还有追上的机会。相声演员最怕的就是看不到自己上升的空间。我这样已经到头了。当一个相声演员心里开始产生这种想法的时候,他在艺术上也就很难有所进步了。好在周浩长了一双善于发现的眼睛。他在舞台上或者说在台下看郭老师于老师或者其他师兄弟的表演。总能够找到他自身的一些不足。再加上周浩本身的天赋极佳。如果他没有办法发现自身的不足,那也就罢了。只要周浩能够发现自己的不足,他想要做出改变,就能做出改变。说句凡尔赛的话。周浩只要这样一直进步下去,他的未来是看不到头的。甚至不仅仅是相声行业内部的人。周浩之前在做综艺节目客串影视剧的时候,跟一些综艺节目的主持人嘉宾接触,跟一些影视的导演演员接触。同样让周浩收获非浅。他了解了很多以前他自己不了解的知识,也在那些人身上看到了一些他之前没有留意到的点。用郭老师的话来说。有些东西明白了就是明白了没明白就是没明白。当一个人没明白的时候,哪怕你把窗户纸给他捅破,把窗户给他破碎。他该不明白的时候还是不明白。当他已经明白了的时候。那你根本不需要跟他说那么多,他自己就能领会。就好像现在的周浩。在小剧场里演出,他已经完成了积累。现在就到了喷发的时候。之前在团综的时候,周浩又更进一步。他虽然喷发出了一部分,但积累的更多。接着又是做综艺节目,客串影视剧。周围环境的巨大改变,给了周浩更多感悟的机会。以至于到了现在,周浩都有一种豁然开朗的感觉。虽然他还能够看到自己跟郭老师和于老师的差距。但周浩已经不再像以前那么迷茫了。以前他根本就看不清楚两者之间的距离,究竟有多长?但是现在,周浩已经能够模湖的看到郭老师和于老师的背影。而且这跟他当初在团综的感悟是不一样的。在团综的时候,因为郭老师和于老师要配合他演出。所以他们也就并没有将自己全部的能耐拿出来。但是这里不一样。这里是剧场,是商演的平台。现如今郭老师和于老师基本上已经不在小园子里演出了。他们演的最多的就是这种商演。不管是全国各地的循环演出还是外国的演出。又或者是钢丝节,跨年,封箱,开箱。郭老师一直没有间断自己的演出,只不过他现在演的都是这种大园子。这里俨然已经变成了郭老师的主场。当郭老师和于老师在这种大园子里演出的时候,他们表演出来的状态才是他们最好的状态。或许他们现在的状态,已经不能跟他们年轻卖力气的时候相提并论。但相比于当年他们年轻卖力气的时候,现在的郭老师跟于老师经验更加丰富。爱好中文网他们表现出来的手法和能力,都不再是当年能够相提并论的。他们的状态强的可怕!就连周浩看了以后,都有一种叹为观止的感觉。可即便是面对这样两座高山。周浩也没有丝毫的怯懦。他脸上挂着轻松的笑容,以丝毫不弱于两位老师的气势,将两位老师分隔开。“怎么还打起来了呢?这也太不雅观了。后台一帮小辈都在那里看着,台下还坐着这么多衣食父母。明天网上一发,郭老师和于老师哪还有脸面?”周浩一副苦口婆心的样子。面对两位老师的分歧,他居中调解。台底下的观众竟然没有觉得有丝毫的别扭。这要是没有察觉到也就罢了。对于察觉到这一点的观众来说,他们的童孔瞬间瞪大,眼睛里露出不可思议的神色。怎么会这样?周浩面对自己的师父跟大爷,竟然一点都没有被两位压倒。“之前好像也就小岳有这种状态。”“如果不算前辈的话,高老师也可以。”台底下资深的观众议论了几句。然后他们的脸上都露出了震惊的表情。听听他们刚刚提到的那两个人。难道说现在的周浩,竟然已经可以跟那两位相提并论了吗?这未免也有点太不可思议了。虽然眼前这一幕,是他们亲眼所见。但观众还是有点不敢相信,或者说难以接受。他们现在所看到的一切。“还用等明天?今天晚上他们就发上去了。”郭老师伸手一指台下的观众。有不少人都拿着手机对他们拍。这也算他们的特色了。郭老师所有的演出,包括他们徒弟的演出。从来都不忌讳让观众去录。这在其他的小园子里基本上是不可能的。往大的说着牵扯到版权。往小了说,如果观众都在网上把他们的段子给看了。到时候还怎么买票来看?毕竟他们会的又不多,观众看完以后他们演什么?而且即便他们会的多又怎么样?他们学习创作的速度,难道还能比得上观众在网上看视频的速度吗?但郭老师不忌讳这一点。他不是没在这一点上吃过亏。他创作一个新的段子,可能需要一个月两个月甚至半年的时间。这在相声演员里,已经很快了。然而前脚观众在网上看完了段子,后脚人家就会问。“还有新段子吗?”他20分钟就看完了。按理来说吃过这种亏,郭老师对这一点应该更加忌讳才对。但他没有。他依然让观众随便录,随便在网上传。即便是后来版权卖给了酷豆,观众也可以一段一段的录。郭老师之所以如此的大气?有一个非常重要的原因,就是因为郭老师对相声的表演理解不同。别人认为听相声听的都是段子。就连很多专业的相声演员都这么想。所以他们力求创新。创新没有错。但郭老师并不认为观众跑到小剧场里来听相声,就是为了听新段子来的。毕竟就他们小剧场里演的,也不全都是新段子。他们只是尽可能的让自己的段子,让自己的节目丰盛。里面还是有一些老段子的,而且数量还不少。平均每一个小剧场的演出,老段子的比例都超过2\/3。为什么观众还愿意看?郭老师经过总结以后,他认为之所以会出现这样的情况。主要是相声观众听的多了以后,他们就不认为相声里还有什么新段子。他们听的是那个味道,听的是你处理包袱的方式。以至于到后来,看的就是相声演员在舞台上展露出来的魅力。这种感觉跟戏迷差不多。因为追求的方向不一样,郭老师对偷录,也就不那么苛求了。“您既然知道这一点,那就更不应该跟于老师吵起来了。”周浩听到郭老师的说法以后,脸色瞬间变得更难看了。如果说郭老师不知道事情的轻重,那还情有可原。既然知道事情的轻重,为什么还要在舞台上吵起来?“两个人加起来100多岁的人了,在舞台上撕破沙皮脸,至于吗?”周浩苦口婆心。观众虽然听着有一点不对味儿,但因为周浩表演的太真挚了。他们不自觉的,也被周浩带进了他的情绪里。以至于他们没能发现,这里面的端倪。倒是一旁的于老师,听着脸色一变。“你给我等一下。”周浩不明所以的看着于老师,他的眼睛里满是疑惑。“你刚刚说撕破什么脸?”“沙皮脸啊。”如果说观众一开始没有听出来,现在经过于老师这么一点拨,观众也瞬间明白了。他们瞬间笑出了声。周浩这家伙是越来越阴险了。“你这一开口就向着你师父。”于老师当然不可能这么轻松就放过周浩,他气呼呼的指责道。“怎么了呢?”周浩一副没有听明白的样子。“这摆明了就是他撕的我。”“嗯?”“沙皮脸嘛。”经过于老师这么一说,台底下笑的声音更大了。于老师脸上皱纹多。虽然郭老师一直长相比较成熟,基本上年轻的时候长得就跟大爷似的。但这种容貌有个好处。那就是自来旧,不见老。从郭老师刚成名,也就是30来岁的时候,他就是这个样子。现在他已经奔5张的人了。可他给人的感觉,根本就没有多大变化。就好像他生来,就是这个样子似的。于老师就不行了。于老师酷爱交朋友,朋友一块儿聚会的时候,烟酒都是必不可少的。这样的人生固然潇洒。但相对而言,这种人老的速度也要快一些。就好像于老师,头发越掉越多。即便是烫了头,如果离得近,还是能够看到头皮。脸上的皱纹,也越来越多。网友老爱拿这件事情调侃,说于老师是沙皮脸。作为一个合格的相声演员,这种事情他们怎么能忍?与其让别人说,还不如他们自己调侃。“这就是孩子的一个比喻。”郭老师帮着周浩分辨。“哪有这么比喻的,要说你就好好说,就是撕破脸。”“就是撕破沙皮脸!”周浩跟着重复了一句,但沙皮两个字,他还是没能去了。观众顿时笑成一团。郭老师看这个氛围不错,又开口调侃了一句。“你见过沙皮头上长卷毛的吗?”当郭老师这么说的时候,台下就已经忍俊不禁了。“咱实话实说,咱养过狗。我就没见过狗,留长毛。”周浩突然感觉不对。因为做发型的关系,周浩的头发留的也不短。甚至可以这么说。他们后台这几个颜值不错的师兄弟,留的都不是短发。实事求是的讲,发型对一个人的颜值加成是很大的。原本七八分的容貌,如果选一个合适的发型。很可能达到9分。这里面的差别,不说天差地远,也差不了多少。但你要留一个平头。说不定七八分的容貌,还要减上一分。不光是为了爱美,更多的是为了在舞台上的形象考虑。尤其是参加综艺节目,客串影视剧。对颜值的要求更高。周浩很自然的,也就把自己的头发留长了一点,便于做造型。现在郭老师这个说法,说的可不仅仅是于老师,连他都算上了。而且他还不能回嘴。之前有师兄弟说,跟郭老师和于老师一块上台,就相当于渡劫。周浩还半信半疑。到了现在,他算是彻底相信了。原本大家说的好好的,怎么矛头就突然对准他了?这不是渡劫,是什么?周浩没有办法作出反应,并不意味着其他人不行。比如说,于老师。他听到郭老师的话以后,脸上也露出笑容。用科普的语气说道。“沙皮都是短毛的。”“哇!”这话一出口,台下就跟炸锅了一样。一般人听着,这可能只是随意的聊天儿。但是在常年听相声的这些观众耳中,这可不是普通的聊天那么简单,这是反击呀。而且这个反击相当的犀利。郭老师就留着一个小平头,把中间剃成了桃心儿的形状。台底下的观众会心一笑。上场门儿的那些师兄弟,也有叹为观止的感觉。要说对相声的理解,他们比观众可强多了。可即便是他们看了郭老师和于老师两人的表演以后,也只能自愧不如。这之间的差距,这样的临床反应。都不是他们能相提并论的。就连台下和上场口的师兄弟都这样了。更不用说站在舞台上的周浩了。周浩深深的看了一眼于老师。一直到这个时候他才确信,难怪有人说只有于老师才能够配得上郭老师。两人能够搭档在一起,的确是互相成就了彼此。其他的相声搭档是不是能够做到这样?周浩不得而知。但郭老师跟于老师两个人站在一起,他们的确是展露出了1+1>2的表演。