家传诅咒真的好用 第43节 (第2/2页)
她这个乱入的旁听生,也好想要一张证书!
相处这么一段时间,驾驶员也熟悉这个家伙了,伸手抓着她的领子拽走,准备去糊弄小孩,给小鹿做一份纪念版证书。
嗯,纪念版证书也读作手工仿制证书。
因为这些结业证书上面有农业部门相关单位的盖章,是按照学员名单官方制作,不能随便加个名字进去,所以驾驶员就只能给她找个类似材质,没有章的证书。
纪念版的也很好呐!
夏鹿帆不挑的,本来是被拽着走的,一听自己也可以有个手工证书,立刻反手拖着驾驶员往前跑。
众所周知,小鹿的运动单位为一蹿,也就是她的初始加速度能尽显体能之优秀,让练跑步的运动员都要夸一句起跑优秀。
驾驶员被拖的眼前发晕,觉得开飞机在空中盘旋的瞬间,都没有小鹿拽他的力道大。
这小孩怎么力气这么足?
不过,有教学资格的驾驶员能肯定得说,他教过的这么多学院里,相同时间里小鹿学的最快也最好。
或者说,胆大心细又沉着冷静的性格,学什么都很快。
纪念版的证书没有盖章,两个驾驶员就认认真真给她签了名字,算是认可这是自己教出来的学员。
没有学生能抵抗毕业留言册,夏鹿帆越看证书越觉得像留言册,就拿去给其他的学员,让他们也签一句话。
和学生们会花式写一写“万事如意”“一帆风顺”之类的话不同,其他学员写了句期盼或夸赞之后,就指了指手机,让小鹿要是去他们的县,什么都不用考虑,直接打电话就行,让他们尽地主之谊。
他们甚至还建了一个群,让小鹿如愿当了群主,算是短期进修班里关系最好的几期学员之一了。
短暂的相处,不影响感情的投入,有夏鹿帆这种调节剂性格的存在,彼此很难关系不好。
而且,离开之前,驾驶员和学员还都找小鹿谈过心。
他们作为成年人,比夏鹿帆多的也就是些人生经验,如果不是喜欢小鹿的性格,也不会主动提这些。
尤其是两位驾驶员,家里小孩还没有上学,但不知道为什么,看小鹿就有种看自家孩子的感觉,问她来学开飞机之后,接下来准备做什么。
先问问小孩为什么没上学,如果能去学校还是尽量去学校,十多岁的时光宝贵,拿来学知识才最好。
要是因为别的原因不想去上学了,驾驶员们看夏鹿帆身体素质好,反应快又能很快接受新鲜事物,如果有必要,可以找找他们退伍之前的路子,把这个家伙送去部队也行。
这个年纪的孩子混社会有点可惜,要么是学校,要么是部队,他们总希望有个能教授知识和培养能力的地方接收她。
夏鹿帆没敢说自己是逃课的高中生,她知道驾驶员和学员们都是好意。
要不是家传诅咒的存在,以及想去跟着鸟群们飞一遍迁徙路线,夏鹿帆肯定也不会想着背着书离校的。
学校是大部分普通学生的选择里,性价比最高的答案,让学龄未成年随意辍学的话,可是写小说都会被读者顺着网线去爆捶作者的程度。
所以,夏鹿帆没有和别人解释自己有一朵八福情况特殊,也没有说她其实背着不亚于日常上课的学习资料,只是认真点头应下,保证自己会重视学习,不浪费自己的时间和聪明劲的。
别人的善意,应该得到最高规格的珍视。
蹭着学员进修班的便利,让夏鹿帆比预计的时间更快的学会了开飞机,括号包括基本故障排查和日常维护,括号完毕。
至于为什么要强调括号,也是夏鹿帆学会开飞机之后才知道的,学怎么操作不难,学修理和维护才是重要考点。
就和开车一样,学怎么开比较简单,但学怎么修就是另外一回事了。
她如果要开着飞机跟着鸟群飞,肯定要学修理和维护的,否则飞机坏在半路,夏鹿帆就傻眼了。
来农研所的任务完成,夏鹿帆跟着其他学员一同离开,离开前还趁驾驶员不备,做了一个她一直很想做的动作。
那就是从背后把驾驶员抱住抬起来。
谁让这个驾驶员每次强调农研所学的这种轻型飞机,要计算加载的喷洒系统重量时,都喜欢拿夏鹿帆来举例。
“我们拿小鹿来算,如果飞机上挂两个小鹿,怎么算续航时间?”
“那加量呢?两个半小鹿?”
重量单位小鹿不服,试图抬一下驾驶员很久了。
只不过严肃的驾驶员拿出以前当兵的反应力,成功躲了好几次,总算在离别的时候,情绪起伏一时不察,被夏鹿帆逮住抬了起来。
严肃甚至有点凶的人设,被这么一抬,就碎裂成渣,身高体壮的驾驶员根本就没反应过来,听到小鹿报数,一个教练,喊完就跑之后,才意识到自己被举起当了一回计量单位。
“就你皮是不是?站住!”
“放弃吧,你抓不到我的!”
农研所的院墙挺高的,但小鹿说跳上去就跳上去,气的驾驶员站在下面叉腰喘气,想去找个梯子逮人。
“你有本事下来!”
“我没本事!”
夏鹿帆理直气壮,她才不下去,谁下去谁傻!
另一个幸运的驾驶员带着学员看热闹拉偏架,还带着陆续过来起哄的工作人员给小鹿鼓劲,达成全场只有一驾驶员扎心的成就。
知道夏鹿帆离开农研所的消息,邹婉和江竹安也挺高兴的,这段时间夏鹿帆给他们拍了不少照片或视频,也算是另一个角度体验了一下怎么学开飞机。
轻型飞机的轻、小特点,对于怕高的普通人来说,反而没有多少安全感,他们两个看的都觉得心头发紧,现在总算等夏鹿帆回学校了。