八零年代活神仙 第61节 (第2/2页)

她犹豫了一会儿，勉为其难地说，“如果你能将所有手续都办妥的话，我可以答应你。但如果你没办法将所有手续都办妥，那我只能找新时代购物中心来合作了，他们有一个相当完善的团队，想来办妥这件事情并不算很难。”

如果说顾玄芝之前的话仅仅是给梅丽下了一场冰雹，那她现在说的这些话就等于是在给梅丽下刀子了。

梅丽已经想好了自己的未来，等她从顾玄芝手中拿到授权之后，她就可以驰骋四方、开拓市场，成为一个优秀的女商人，然而，她忽略了一件事，相比起她这个‘菜鸟合作人’，顾玄芝有更好的选择——新时代购物中心海外营业部。

如果她想要同新时代购物中心一较高下，那也不是不可能，只不过结果从一开始就注定了。

这场battle，无异于是以卵击石，她的失败是注定的。

梅丽失望地叹气道：“哎……好难过。”

听着梅丽的语气，哪怕隔着万里重洋，顾玄芝都能想到这个白人小姑娘捧着脸皱着眉的无奈样子，她想了想，道：“如果你想要试试的话，也可以。只要你能将一系列手续都办下来，我可以同你合作。不过如果将这种茶作为药品的话，可能会比较难以通过审核，我建议你将这种茶作为一种食物来申请，或许会容易一些。”

电话那头的梅丽喜出望外！

……

华国国内，给顾玄芝做采访的那些记者回去之后，很快就编写好了报道，文字报道刊发在报刊上，视频报道发布在新时代掌机的社交系统内，不出意外地引发了轩然大波。

京城外国语大学再次给顾玄芝发来了聘用邀请，希望顾玄芝能够去京城外国语大学英语系担任教职，顾玄芝这次没有拒绝，只不过她同京城外国语大学提了一个要求，除必要情况之外，她不会去京城外国语大学授课，但平时开设一些网络课程，通过新时代掌机来搭建在线课堂，同学生们进行实时互动。

京城外国语大学的负责人还是头一次听到‘在线课堂’这样一个说法，虽然答应了顾玄芝，但其实他依旧一头雾水，不过好在他就是起一个上传下达的‘枢纽’作用，又不需要他来搭建，他只需要将这个活儿给安排下去就好。

负责人动动嘴，下面办事的人跑断腿。

京城外国语大学负责人把‘在线课堂’的想法同计算机系的老师们说了，要求计算机系的老师们尽快提出一份详细的策划方案来，由京城外国语大学成立专项基金，尽快落实‘在线课堂’项目。

别人或许会觉得京城外国语大学的负责人有点太过看重顾玄芝，但实际上京城外国语大学的负责人看中的是‘在线课堂’。

若是‘在线课堂’能够满足顾玄芝的要求，那就能满足其它那些不方便离开原有工作岗位的人的需求，比如说国内其它高校的知名教授，还有国外知名院校的教授……原先这些人要么是不愿意离开老家，要么是不愿意离开工作岗位，所以京城外国语大学在挖墙脚的路上屡战屡败，可若是有了‘在线课堂’的加成呢？

甭管那个老师是在千里之外还是在万里之外，只要能连的上网，都可以不离开老家就能完成授课，京城外国语大学的师资力量很快就能充盈起来，对于学校参评各种奖项都有帮助，而且京城外国语大学若是能成为全国所有高校中第一家‘在线课堂’建设者，那妥妥就是政绩！

京城外国语大学的负责人越想越觉得心驰神往，他仿佛已经能够看到京城外国语大学集全球顶尖师资的那一天，差点乐出声。

一项秘密研发任务在京城外国语大学悄然展开，京城外国语大学的负责人将这件事作为‘秘密武器’给憋在了心里。

他没想到的是，三天后，所有人的新时代掌机上都迎来了一波新的更新推送——“好好学习”智能教育系统。

京城外国语大学的负责人差点哭出声。

‘好好学习’智能教育系统是由华国教育部牵头，水木大学与高新技术研究院承办的一款面向全球的教育共享系统，所有获得教师资格证的老师都可以利用自己的证书编号以及个人身份证号码登录进去，适时开课、布置作业、检查批改、开展考核等，结合高新技术研究院的大数据分析系统，所有学生的优缺点、薄弱处都能自动分析得出，智能教育系统还会根据学生的个人水平自动推送最适合学生查漏补缺的试题，直到学生将掌握薄弱的知识点全部掌握为止。

京城外国语大学的负责人哭晕在厕所。

政绩啊！没了……

第一啊！也没了……

哆嗦着手指点开新时代掌机上自动推送的‘好好学习’智能教育系统，他期盼着自己能够发现一些还未开发的功能，然后单独开发一个比这‘好好学习’智能教育系统更有用的，然而越看越绝望。

他能想到的东西，这个智能教育系统中都有，他想不到的东西，这个智能教育系统中也全都有……用他的眼光来看这智能教育系统，简直就是完美。

京城外国语大学的负责人神情呆滞地枯坐了好久，才慢慢接受了这个现实，苦涩地自言自语，“不管怎样，这都是所有教育工作者与所有学生的福音，我不能太狭隘了，不能太狭隘了……既然这条路走不通，那就走别的路，政绩不能丢！”

化压力为动力，京城外国语大学的负责人很快就又想出一个给自己添政绩的招数来。

随着时代的发展，不同文化之间的交流与碰撞越来越多，提升全民的语言能力迫在眉睫！

京城外国语大学作为国内最顶尖的语言研究学习高校，怎么可以不为国家的建设发光发热、添砖加瓦？

京城外国语大学的负责人咬咬牙，提笔在本子上写下几个想法。

1．重新编写全套英语教材，实现从小学、中学、大学以及研究生阶段的全覆盖；

2．制定统一的语言能力考察标准，量化学生的语言能力，并且将外语能力列入所有学生的培养计划中，再次加重权重，争取将外语成绩提升到与语文、数学同样重要的地步；

3．实现外语教学的本质提升，对接国际化标准，培养真正的语言运用人才。

作者有话要说：

京城外国语大学负责人：反正学生学又不是我学，怎么难怎么来！

第98章 公开撕逼

京城外国语大学的负责人痛定思痛， 生怕这次机会再被人捷足先登， 因此办事效率极快， 直接召开了教职工大会。

这次教职工大会的内容是不对外公开的。

京城外国语大学的负责人在教职工大会中发话，“所有英语系的老师全都动起来，我们需要尽快提出一套英语考核标准来！作为华国最高的语言类研究院校， 我们必须承担起这部分社会责任，为华国的所有英语学习者提出一套检验自身水平的标准，听说读写全部兼顾， 明白不？”

“宣传部的老师们也都别闲着，你们的本事都在宣传上，务必要将我们做这件事的意义渲染上去，拔高到不能拔高为止！现在是国际化社会， 我们这些研究语言的人务必承担起文明桥梁的架构义务来！这是国家赋予我们的责任， 是社会赋予我们的责任，是人民赋予我们的责任！”

“其它语系的老师也都别闲着，发挥你们的所长，一边帮助英语系的老师创建考核标准，一边就自己的专业领域提一套标准出来！虽然世界通用的语言是英语，但不可否认的是， 世界上依旧有许多母语非英语的国家。”

“我们国家需要语言人才来与这些非英语国家交流， 所以这些小语种的发展是十分必要的！只不过我们现在需要集中力量将大事办好，小语种的研究摸索工作也不能停！”

“记住！”

“一定要记住！”

“集我们所有人的力气， 先将英语的考核标准提出来！这是当务之急！当务之急！”